نوعان سيئان من القراءة يجب تجنبهما.

جميعنا نطمح للوصول إلى مرحلة (  القارئ الناقد ) وهي المرحلة المتقدمة التي تلي مرحلة ( القارئ الناضج )، حيث يصل القارئ الناضج إلى نقطة امتلاك القدرات النقدية التي تؤهله للتمييز بين نقاط القوة والضعف فيما يقرأ، والكشف عن التحيز والإدعاء، والتمكن من فرز الخطأ والصواب في الأفكار التي يعرضها الكاتب .

إلا أننا كثيرًا ما نواجه نوعين سيئين من القراءة تحول دون وصولنا إلى مرحلة ( القارئ الناقد ) و أحيانًا تقف عائقًا للوصول لمرحلة (  القارئ الناضج )، دعونا نستعرض هذين النوعين :

*النوع الأول :

أن يستسلم القارئ لما يقرأ، فيعتقد بصواب كل ما يقرأه من سطور، وكأنه يتلقى بديهيات ويقينيات لا تقبل نقاش أو جدل، و قد يرى نفسه قادرًا لمناقشة الكاتب فيما كتب أو نقد الكتاب فيما ورد فيه !

*هذا النوع من القراءة يسببه غالبًا 4 مسببات رئيسية هي :

1-نسيان القارئ أن الكاتب ما هو إلا بشر معرض للنقص والخطأ، لذا يُسلّم القارئ بصواب كل ما يكتبه الكاتب .

2-التعصب لبلد أو حزب أو طائفة أو مذهب ينتسب له الكاتب قد يجعل القارئ ينفي خطأ الكاتب وإن كان خطأه واضحًا جليًا .

3-الهوى، فإن كتب الكاتب أمرًا خاطئ يوافق هوى القارئ قد يجعل ذلك القارئ يستسلم لما يعرضه الكتاب .

4-الرؤية المحدودة وفقدان بُعد النظر أو البصيرة .

*النوع الثاني :

قارئ همه الأكبر تتبع عثرات الكاتب واصطياد الأخطاء في كل ما يقرأ، غالبًا يستعجل القراءة بحثًا عن زلة، وغالبًا أيضًأ ما يشعر بانتصار على الكاتب إن وجد عثرة أو زلة، مما يجعله غير منصف يحمّل الكتاب أحيانًا ما لم يرد فيه.

للأسف: كثيرًا ما يكون خلف هذا النوع من القراءة نفسية مريضة تصور لصاحبها أن موافقة الكاتب نوع من أنواع الإهانة أو نوع من أنواع الإنهزام .

هذان النوعان من القراءة يجب تجنبها تمامًا، نحن نريد أن نصل إلى قراءة جيدة تساعدنا على الوصول لمرحلة ( القارئ الناقد ) وهي القراءة المتوسطة المعتدلة التي تقع بين القراءتين السابقتين، لا نسلّم تسليم تام ولا نعتقد بصواب كل ما يرد في الكتاب، كذلك لا نقرأ من أجل أن نستخرج أخطاء الكاتب، نقرأ لكي نوافق الكاتب في مواضع الصواب ونخالفه إن أخطأ أو انحرف عن الحق، نكشف نقاط القوة فيما نقرأ ونعرف نقاط الضعف .

إيثار الغامدي –عضو ( من اين ابدا؟)

Twitter : @E2Gh